
Comment favoriser la formation des enseignants non légalement qualifiés?
Idées En ajustant les structures et les lieux d’enseignement pour se rapprocher des milieux scolaires.
Idées En ajustant les structures et les lieux d’enseignement pour se rapprocher des milieux scolaires.
Deux spécialistes en travail social examinent les conséquences des inondations sur les communautés touchées.
Pour aménager les forêts de façon durable, l’UQAC travaille avec l’industrie forestière et les Premières Nations.
Elle a travaillé durant des années pour une plus grande ouverture des institutions muséales aux Autochtones.
Écoanxieux avant l’heure, Claude Villeneuve a fait de ses craintes le moteur de sa vision environnementale.
Danielle Maltais a consacré ses recherches sur les effets des catastrophes sur la santé des sinistrés.
Le coroner recommande une formation annuelle obligatoire sur l’intervention auprès des personnes en crise.
Il faut assurer une expérience universitaire optimale pour les étudiants qui choisissent de s’établir en région.
Le chargé de cours de l’UQAC devra suivre une formation, mais pourra reprendre l’enseignement.
Elles peuvent de nouveau accueillir des étudiants étrangers.