Il est faux de prétendre que cette révision ne vise qu’à augmenter les taux de réussite.
La formation dispensée n'est pas suffisante pour enseigner l'histoire du Québec et du Canada.
L’éducation sexuelle rend tout le monde mal à l’aise. Les enseignants se sentent mal formés pour parler de ces choses...
L’échec était prévisible au vu de la littérature scientifique pertinente.
L’UMQ a des priorités politiques qui n’ont rien à voir avec les intérêts des élèves.
Les municipalités connaissent mieux que quiconque les attentes des familles.
Le manifeste pédagogique confond accès à l’information et possession du savoir.
La pédagogie par compétences installe une logique de marché en éducation.