Des élèves de l’école secondaire du Rocher ont adopté un cours d’eau.
Francis Vigneux-Blais a créé dans sa classe du primaire une panoplie d’activités à saveur financière.
Les commerçants de Mont-Tremblant se sont mobilisés pour participer à ce projet porteur de sens.
Comment l’école peut-elle participer au développement émotionnel des élèves ?
Des élèves et des adultes réfléchissent dans le cadre d’un projet artistique collectif sur les défis planétaires.
Les chercheurs estiment que les enfants ont perdu en moyenne l’équivalent du tiers d’une année scolaire.
Chronique Un peu d’aide de la philosophie de l’éducation pour penser une polémique mise au jour par Jean-François Lisée.
Mais elles sont nécessaires à l’idéologie méritocratique, laquelle est aussi fausse qu’injuste.
Le troisième groupe d’opposition s’inquiète des propos tenus par une enseignante montréalaise dans une classe.
Comme mère d’un enfant atypique, je déplore les effets pervers des concentrations au secondaire.