Avec la COVID-19, la complexité de la tâche enseignante s’est accentuée.
Peut-être sommes-nous dus pour d’autres états généraux sur l’éducation.
Des sous-groupes de 5-6 élèves jusqu’aux classes étanches, le concept a beaucoup fait jaser.
La rentrée constitue cette année un défi particulier.
En classe ou à la maison, Québec affirme être prêt à offrir l’enseignement pour tous les élèves.
Les orthophonistes plaident pour un soutien accru aux élèves ayant besoin de services de réadaptation.
Le gouvernement devrait plutôt investir ces sommes dans l’aide aux élèves vulnérables, plaide la CSQ.
Chronique Il existe une manière prometteuse de le faire.
La FAE a dénoncé une situation «infernale» vécue par les élèves et le personnel scolaire en pleine canicule.
Il faut soutenir tous les parents en télétravail et sans emploi.