Les exemples d’accommodements sont nombreux et variés.
Un appel au retour de la culture pragmatique pour favoriser l’apprentissage et l’inclusion des plus marginalisés.
Entrevue avec Michel Perron, expert en sociogéographie de l’éducation.
Entrevue avec Michelle Sarrazin, directrice des services pédagogiques au Collège Jean-Eudes
Nul besoin de prolonger la scolarité obligatoire jusqu’à 18 ans.
Combien nous coûtera-t-il à moyen et long terme?
L’ISQ met en lumière les vulnérabilités des élèves québécois, même les plus fortunés.
La gestion scolaire ne devrait pas supplanter un bon plan d'action.