Il faut s’attaquer à certaines causes profondes qui affectent les parcours des jeunes.
Un comité d’experts mandaté par Québec étudie le mode de financement des cégeps.
Cégeps, parents et commissions scolaires réclament également plus de formation pour les professeurs.
Dépourvue d’école secondaire, la Basse-Côte-Nord se vide de ses enfants.
Des professeurs du collégial et de l’université préfèrent la pratique à la théorie lors des cours.
Des petits moments de grâce qui pénètrent parfois dans nos classes.
Quel héritage ce cours a-t-il laissé dans nos vies?
Pour que la philo ne soit plus une discipline à défendre constamment.
Nous ne pouvons pas faire table rase du passé.