Les élèves à demi-temps seraient oubliés par Québec.
Jacques Létourneau privilégie l’approche des services subventionnés.
Louise Chabot y voit une mise en scène pour séduire l’électorat.
Comment maximiser la réussite scolaire et le développement cognitif?
Leur réalité est mal documentée ici.
Dans le milieu de l’éducation, les attentes sont grandes.
