![«Voulant plutôt satisfaire les instincts, les goûts et les attentes plus que primaires [de l’élève], certains professionnels de l’éducation ont eu la brillante idée d’édulcorer les contenus au programme, de niveler par le bas, de ludifier les apprentissages», dénonce l’auteur.](https://media1.ledevoir.com/images_galerie/nwl_981729_792993/image.jpg)
Certains professionnels de l’éducation ont eu la brillante idée de niveler par le bas.
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