Cultiver le bien-être à l’école
Si la situation dans les écoles semble revenue à la normale, ou presque, il reste que les conséquences de la crise sanitaire se font sentir dans les salles de classe, où les retards et les difficultés d’apprentissage se sont exacerbés. Dans ce contexte difficile, le personnel se mobilise afin d’assurer le bien-être, la motivation et la réussite des élèves. « Chaque jour, on mesure l’importance de votre rôle » : avec ce thème, choisi pour célébrer la 29e Semaine des enseignantes et des enseignants qui s’ouvre le 5 février prochain, c’est toute la société qui souligne leur contribution essentielle au développement des adultes de demain. Ce cahier leur rend hommage en mettant en avant quelques-unes des nombreuses initiatives qui prennent forme dans le milieu scolaire.
Rencontre avec trois enseignantes qui ont le pouce vert.
Ils doivent s’adapter à une nouvelle culture, à un mode de vie différent et bien souvent à une nouvelle langue.
Des élèves et des adultes réfléchissent dans le cadre d’un projet artistique collectif sur les défis planétaires.
Comment l’école peut-elle participer au développement émotionnel des élèves ?
Des élèves de l’école secondaire du Rocher ont adopté un cours d’eau.
Les commerçants de Mont-Tremblant se sont mobilisés pour participer à ce projet porteur de sens.
Francis Vigneux-Blais a créé dans sa classe du primaire une panoplie d’activités à saveur financière.