
Les visages multiples de l’école publique
La FAE rappelle une de ses grandes missions, celle d’accueillir tout le monde, sans restriction.
Des projets novateurs et mobilisateurs
L’école publique est souvent scrutée à la loupe en raison de son manque de ressources humaines — parmi le personnel enseignant comme parmi le personnel de soutien —, de la piètre qualité de l’air dans ses classes ou encore de la désuétude de certains bâtiments. Mais elle est aussi, ne l’oublions pas, un lieu d’accueil important où de belles initiatives prennent forme afin d’assurer l’apprentissage et la motivation des élèves, dans toute leur diversité. En cette 13e Semaine pour l’école publique, qui a lieu du 2 au 9 octobre, ce dossier met en avant divers projets novateurs et donne la parole à différents acteurs qui veillent à l’éducation et à l’épanouissement de la jeune génération.
La FAE rappelle une de ses grandes missions, celle d’accueillir tout le monde, sans restriction.
Une école de Mauricie inaugure l’un des rares volets secondaires alternatifs en dehors de Montréal.
Des initiatives liées à l’alimentation locale et durable sont menées à travers la province.
Le premier lab-école a accueilli ses élèves de primaire à Québec, dans une architecture qui bouscule les codes.
Une entreprise prospère de technopédagogie de Québec redonne à la société.