Pour une francophonie forte et multiple
Selon une récente étude de l’Observatoire de la langue française, le nombre de francophones progresse dans le monde, et la grande majorité d’entre eux se trouve en Afrique. Si cette croissance semble offrir un espoir quant à l’avenir de la langue de Molière, ces données ne doivent pas faire oublier les nombreux défis — le renforcement des systèmes éducatifs notamment — qu’il faudra relever afin de former une jeunesse francophone à la fois forte et multiple. Au Québec, si le gouvernement a récemment annoncé des actions pour soutenir la francophonie canadienne, plusieurs voix s’élèvent régulièrement pour dénoncer le manque de légitimation et de valorisation de la langue française dans l’espace public tant dans la province que dans les milieux francophones minoritaires du Canada. À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie, qui a lieu chaque année le 20 mars, ce cahier fait état des différentes institutions et projets qui cherchent à renforcer le sentiment d’appartenance à la francophonie, tout en soulignant les nombreux obstacles auxquels les différentes communautés font face.
Pour la population ghanéenne, l’apprentissage de la langue de Molière ouvre plusieurs portes.
La province recèle de nombreux instituts, agences, centres et observatoires à vocation francophone.
«C’est 21 millions de plus qu’il y a trois ans, dont 19 sur le continent africain», souligne le directeur de l’OLF.
Les Rendez-vous de la Francophonie se déroulent sous le thème «Ces traditions qui forgent les identités».
D’un océan à l’autre, la réalité quotidienne des travailleurs culturels n’est pas la même.
Tour d’horizon de la programmation gratuite de l’ONF offerte dans le cadre des Rendez-vous de la Francophonie.
L’Observatoire francophone pour le développement inclusif par le genre a été récemment lancé par l’UQAM et l’AUF.
Une formation a récemment été créée pour favoriser l’éveil francophone des tout-petits en milieu minoritaire au Canada.
Comment les francophones minoritaires au Canada perçoivent-ils leur langue à travers le prisme des médias?
Deux chercheurs de l’UQAM recensent les similitudes et les disparités entre les différents programmes scolaires.
La Dictée, qui éduque les jeunes à la citoyenneté, vise aussi à provoquer une ouverture sur le monde.
Depuis les années 2010, plusieurs données indiquent une hausse de fréquentation des cégeps anglophones.