Une vie étudiante à redessiner
Si les campus sont d’abord des établissements d’enseignement au sein desquels les étudiants viennent chercher des connaissances et des compétences, ils ont aussi pour mission de préparer la nouvelle génération à relever les défis planétaires qui l’attendent. Certes, la pandémie occupe aujourd’hui toutes les pensées, mais tant les problèmes environnementaux que les enjeux que posent l’interculturalité, la pauvreté ou les inégalités sociales n’ont pas disparu, et les jeunes, aujourd’hui aux études postsecondaires, auront la lourde tâche de tenter d’y répondre, tout en continuant à avancer sur le terrain du développement technologique et scientifique. À la veille des portes ouvertes automnales organisées par plusieurs établissements, ce dossier expose quelques nouveautés, priorités et initiatives de toutes sortes, dans le contexte où la COVID-19 oblige à repenser complètement les façons de faire, tant sur le plan des études que du point de vue de la vie étudiante.
Depuis 2017, tous les cégeps et universités doivent offrir des services pour lutter contre les violences sexuelles.
L’établissement s’est récemment doté d’un nouveau service pour soutenir l’organisation de compétitions universitaires.
Coup de projecteur sur la rentrée à Concordia, alors que le mode hybride, mi-présentiel, mi-virtuel, y a été privilégié.
La formation en météo-climat de l’UQAM est très demandée sur le marché du travail, qui s’adapte à l'urgence climatique.
Avec leur nouvelle unité mixte de recherche, l’INRS et l’UQAT consolident les études autochtones.
Québec maintient le libre choix au cégep, mais ceux-ci doivent désormais pousser à la roue pour protéger le français.
Les notes des étudiants en français tirent le taux de diplomation des cégeps francophones vers le bas.
L’UQAR propose un nouveau programme court de deuxième cycle axé sur l’équité, la diversité et l’inclusivité.