Tirer les leçons de 2020
Situation sanitaire oblige, le semestre d’hiver aura lieu, autant que possible, à distance, dans les établissements d’enseignement supérieur du Québec. Au printemps prochain, étudiants et professeurs auront ainsi passé plus d’un an derrière leurs écrans, ce qui n’est pas sans conséquences, tant d’un point de vue de l’apprentissage que sur le plan de la santé mentale et de l’organisation et des finances des universités et autres cégeps. Ce cahier revient sur une année 2020 des plus singulières et se questionne sur les leçons qu’il faudra en tirer pour l’avenir.
La prise de conscience de l’existence du racisme systémique ont trouvé un écho dans les universités.
Elles peuvent de nouveau accueillir des étudiants étrangers.
Elle aide les profs à faire plus que simplement transposer leur contenu en classe vers Zoom.
Plusieurs étudiants étrangers suivent des cours à distance dans un autre fuseau horaire.
De plus en plus de programmes universitaires multidisciplinaires voient le jour. Et forment les travailleurs de demain.
Les cégeps offrent la flexibilité nécessaire aux travailleurs qui désirent changer de cap ou étoffer leur compétences.