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La hausse des droits aurait freiné l’ardeur des cégépiens

La hausse des droits aurait freiné l’ardeur des cégépiens

9 mai 2013 | Lisa-Marie Gervais | Éducation

Les ardeurs universitaires des étudiants ont-elles été freinées parce qu’ils ont été rebutés par une éventuelle hausse ou parce que ce temps d’arrêt qu’a constitué la grève les a démotivés? — Photo : Jacques Nadeau - Le Devoir Les ardeurs universitaires des étudiants ont-elles été freinées parce qu’ils ont été rebutés par une éventuelle hausse ou parce que ce temps d’arrêt qu’a constitué la grève les a démotivés?

Le printemps 2012 a bouleversé tout le Québec, y compris les aspirations des étudiants. Une étude longitudinale de l’Université Laval démontre que la hausse des droits de scolarité, qui a...

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Vos réactions - 12 commentaires

Nicole Ste-Marie - Abonnée
9 mai 2013 07 h 15
Stratégie et manipulation.

Moins d'étudiants de niveau universitaire et moins de subventions a distribuer aux universités.
Plus d'étudiants au DEC et DEP et plus de techniciens et manoeuvres pour les multi nationales, financières des "super pac" de Steven Harper.

Changements dans les règles pour les travailleurs saisonniers et moins de prestations d'assurance emploi a distribuer pour le fédéral.
Plus de travailleurs a orienter dans les minières et les pétrolières des multi-nationales, financières des "super pac".

Diminutions des prestations de l'assurance emploi par le fédéral, augmentations du nombre de prestations de Santé et Bien-être du provincial.
Diminutions des prestations sociales payées par les provinces pour empêcher l'émigration entre provinces, et stimuler le retour au travail des journaliers vers le plan Nord (les minières) et gaspésia et les bitumineux pollueux et sales pour le pétrole des multi-nationales financières des super pac.

super PAC (super Political Action Committee) ou les financiers des partis politiques.
- Pascal Normandin - Inscrit
  9 mai 2013 09 h 36
  Madame
  
  Vous venez de démasquer le grand complot : les taux d'échec et d'abandon scolaires record (c'est statistique), le plus faible taux de scolarisation au Canada (alors que les frais de scolarité sont les plus bas et de loin), c'est sûrement la faute du gouvernement.
  
  En fait, c'est toujours la faute du gouvernement - sauf si on a voté pour lui.
- Yvan Dutil - Inscrit
  9 mai 2013 13 h 46
  Madame Sainte-Marie, envoyer du monde à l'université pour les statistiques cela ne donne pas grand chose. Il y a actuellement une sévère surproduction d'universitaires (>40%). Cela fait bien l'affaire de l'industrie qui a accès à des travailleurs surqualifiés à faible coût, mais socialement cela est plus une façon de contrôler les jeunes en les tenant occupés.
- Alexis Lamy-Théberge - Abonné
  9 mai 2013 15 h 21
  M. Dutil : tant qu'à les tenir occupés, autant leur faire lire du Bourdieu plutôt que les faire laver des casserolles.
  
  Ça fait beaucoup plus l'affaire de l'industrie de produire des techniciens sans culture générale et sans esprit critique. L'université n'est pas le seul remède, mais ça aide.
- Yvan Dutil - Inscrit
  10 mai 2013 09 h 52
  Madame Lamy-Théberge, il est difficule de trouver des gens plus incultes et sans esprit critique que ceux abreuvés de littérature, qui ignorent jusqu'à concept même de la connaissance en raison de leur formation post-moderniste.
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Robert Bernier - Abonné
9 mai 2013 07 h 55
Un autre regard

Pendant 6 mois, les aspirants aux études universitaires se sont fait dire sur tous les tons, par les représentants étudiants, que l'accès à une formation universitaire ne valait pas les 325$, puis 254$ puis 125$ de plus par année qu'on allait leur demander. C'est peut-être ce discours misérabiliste et comptable qui a eu son effet. Qui sait?

Robert Bernier
Mirabel
- Sylvain Auclair - Abonné
  9 mai 2013 10 h 26
  Et combien vaut une chirurgie cardiaque?
- Mathieu Bouchard - Abonné
  9 mai 2013 16 h 29
  Mais ça n'a jamais été 325 $, 254 $ ou 125 $. Ça a été 1625 $ au bout de 5 ans, puis ça a été remplacé par 1778 $ au bout de 7 ans.
  
  Dans ce contexte-là, dire 325 ou 254, c'est seulement compter la première hausse parmi 5 ou 7 hausses, comme si on ne parlait qu'à des étudiants qui sont en avant-dernière année et qui se foutent complètement de ce qui arrivera aux étudiants plus jeunes après l'année suivante (et généralement, ils s'en foutent PAS).
  
  Quant à votre 125, j'ai aucune idée d'où ça vient. Même en soustrayant les crédits d'impôt non-remboursables (dont les étudiants peuvent pas nécessairement bénéficier à temps), on peut pas descendre aussi bas que 125 $ de hausse prévue pour la première année sur sept. Donc c'est de la fiction.
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Gérard Laverdure - Inscrit
9 mai 2013 09 h 38
Tout est marchandise?

L'accès à une formation universitaire se mesure aux capacités d'étude des étudiants et non à la bourse de leurs parents. On ne s'achète pas des diplômes comme on s'achète une télé, un ordi ou une auto. Nous sommes complètement noyés/intoxiqués dans l'esprit mercantile néolibéral. Tout est marchandise, même la maladie, les semences, l'eau, la vie, voilà le fin mot de l'histoire humaine... L'accès à l'éducation pour tout est un droit bien défini par l'ONU. Qu'une majorité d'étudiants doive travailler 20-30hres/semaine pour arriver en plus d'étudier à temps plein n'a aucun sens. Des études à plein temps ça veut dire étudier à temps plein. Et pour ceux/celles qui tentent un retour aux études avec des responsabilités familiales (vu dans mon entourage), l'équilibre et la santé de l'étudiant est menacé s'il doit travailler en plus. Question de projet de société: société solidaire ou chacun pour soi.
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Gilbert Talbot - Abonné
9 mai 2013 10 h 03
Félicitations à ECOBES

Les études de ÉCOBES sont fort judicieuses et orientées vers ce rapport entre le social et l'éducatif. Ils n'en sont pas à leurs premières armes. C'est à eux qu'on doit la carte des aires sociaux qui a servi de base aux études sur l'abandon scolaire au Saguenay. C'est ÉCOBES qui a donné naissance au CREPAS, qui se penchait sur la diminution de l'abandon scolaire. Ils sont les mieux placés pour analyser les suites du printemps érable sur l'abandon scolaire. J'ai hâte de lire la suite de leur présentation à l'ACFAS.
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Annette Baptiste - Abonné
9 mai 2013 12 h 56
titre étonnant

Je m'étonne dans un quotidien, qui brille généralement par sa rigueur, de ce titre plutôt tendancieux...En tout cas, il n'est pas corroboré par le corps de l'article. D'ailleurs, à la fin, l'auteure même de l'étude conclut que l'abandon des projets universitaires peut être dû aussi bien à la hausse des droits qu'au long temps d'arrêt dans les études...voire à d'autres facteurs encore. La suite de la présentation ne manquera pas d'intérêt.
Annette Bernet Baptiste, abonnée
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