cela est un exercice ridicule, on vit en amérique du nord, et sans un maitrise de l anglais il n y a pas de grand future, que vaut la français alors.

La réussite de ce cours de français et de ce test en particulier ne fait pas la preuve d'une maîtrise à peu près correcte de la langue française...
On croît rêver ! Comme dans certains examens au Cégep ou à l'Université, les étudiants ont « droit aux notes de cours » !!! ; c'est pareil ici, on fait parvenir à l'avance le sujet de l'épreuve !
on « prépare » les élèves !!!
c'est une blague !!
Dans ces conditions, l'élève ne peut que réussir !! et puis à son entrée à l'Université, on s'aperçoit qu'il ne sait ni lire ni écrire à peu près correctement; qu'il confond « ça » avec « sa » par exemple.. à l'université !!!! preuve flagrante que les notes accordées au cégep étaient surestimées, ce qui sera aussi le cas des futures notes obtenues au baccalauréat par exemple.. Ainsi, un pourcentage non négligeable de jeunes enseignants en français obtient un permis d'enseigner sans pour autant maîtriser à peu près correctement la langue française ! Il ne faut donc pas s'étonner, ensuite d'entendre nos jeunes s'exprimer ou écrire aussi mal; on leur enseigne le français de travers !!!
Bref, tout est à revoir; il faudrait dans un premier temps se montrer beaucoup plus strict quant à la maîtrise parfaite de la langue par ceux qui sont chargés de l'enseigner ! et arrêter de « gonfler » les notes !!!
Le laxisme qui perdure quant à la qualité de la langue écrite et parlée est responsable de la médiocrité en français de toute une génération d'élèves au Cégep et d'étudiants à l'Université.

Bref, la qualité du français écrit et parlé ne cesse de se déteriorer et tout le monde s'en moque !!