S'ils sont minoritaires, tout devrait être à leurs avantages puisque c'est ce qui s'est passé pendant les 15 dernières années on a avantagé la minorité au détriment de la majorité.
La majorité des Evêques du Québec appartiennent au monde, pas au Christ donc trouver l'erreur. Si les brebis n'ont plus de berger ce sont les loups qui s'en occupe. La majorité silencieuse sont-ils vraiment catholique? Une chose est sure et certaine, Mgr. Ouellet dit vrai.

Nouvelle publiée le 15 octobre dans le bulletin électronique PROXIMO émis par la station Radio Ville-Marie, de Montréal:

Cardinal Ouellet : la fausse nouvelle
Depuis quelques jours, plusieurs médias québécois ont repris des propos du cardinal Ouellet publiés dans VITA E PENSIERO, une publication de l'université catholique de Milan. Tandis que certains l'accusent de vouloir ses comptes avec le Québec, le service des communications de l'archidiocèse de Québec rappelle qu'il n'a pas accordé d'entrevue au cours des derniers mois. VITA E PENSIERO a traduit en italien le mémoire qu'il avait présenté l'an dernier à la commission Bouchard-Taylor. C'est donc dire que les fameux propos du cardinal sont en fait une traduction en français du texte italien, qui est lui-même une traduction de son mémoire original. L'archevêque de Québec est actuellement en Italie où il tient le rôle de rapporteur général dans le cadre du Synode des évêques sur la Parole de Dieu qui se termine le 26 octobre.
(source: PROXIMO/Radio Ville-Marie - 15 octobre 2008)

Curieux titre, j'en conviens. Mais dans le pays du "In god we trust" la constitution (que plusieurs citoyens américains semblent parfois oublier) spéficie la nature non religieuse de l'État. De plus, le système d'enseignement public est dépourvu d'éducation religieuse. En effet, depuis longtemps, nos voisins américains, pourtant avides de spiritualité à en vômir à toutes les sauces dans leurs médias, ont reléguer la responsabilité de l'enseignement religieux aux parents et à la communauté; d'où l'existence des écoles paroissiales de fin de semaine.

Si il y a un exemple à suivre de nos voisins concernant la transmission de valeurs spirituelles, c'est bien celui là et non les tentatives abusives de leurs différents clergés à mouler le contenu des cours donnés à l'école à leur représentations passéistes du monde et de ses origines (sans parler de l'éducation sexuelle où l'on enseigne encore au Missouri, par exemple, que le condom ne protège pas contre les MTS et qu'il n'y a que l'abstinence qui protège contre le sida).

La communauté spirituelle a le mandat de former ses croyants, l'école a pour mandat de former des citoyens devant apprendre à vivre dans une pluralité dont les différentes composantes doivent apprendre à vivre ensemble, se respecter et apprendre à se connaître.

L'élite religieuse digère encore mal l'émancipation des Québécois du joug de l'Église depuis la Révolution tranquille. Bien qu'il rêve d'être un prince de l'Église adulé comme le fut le cardinal Léger, le bon petit prêtre de Québec devrait arriver au 21e siècle, comme nombre de ses co-religionnaires. C'est cette distance, dans les valeurs et dans le temps, qui explique plus qu'autre chose selon moi, le vide dans nos églises. Actualisez votre discours et votre conception de la société et peut-être trouverez-vous davantage d'ouailles à qui prêcher.

Peu importe le pourcentage de citoyens qui se disent favorables ou pas au nouveau cours d'éthique et de culture religieuse, il me semble que la moindre des choses est d'accepter que des parents s'opposent à ce que l'école inculque à leurs enfants des valeurs incompatibles aves leurs croyances. On l'a répété ici même, ce nouveau cours ignore totalement la vision des athées (dont je suis). En fait, l'athéisme est incompatible avec un cours où l'existence d'un dieu et les courbetttes auquelles doivent se livrer les crédules sont des a priori qu'on ne peut remettre en question. Contrairement aux parents qui exigent un cours de religion catholique pour leurs enfants, je revendique le droit de ne pas exposer mes enfants à de niaises séances répétées de lavage de cerveau durant l'entièreté de leur scolarisation. Que l'école s'efforce d'augmenter le pourcentage d'enfants qui savent lire, écrire et compter convenablement, tout en leur inculquant l'esprit critique. Pour ce qui est de la religion, qu'on laisse à ceux qui le désirent le soin de transmettre les valeurs de leurs choix à leurs enfants.

Je suis assez content de ce nouveau cours fourre-tout. L'enfant va s'apercevoir assez vite que c'est juste du niaisage, peut importe la religion. J'espère cependant qu'on va aussi y enseigner que la majorité des gens vivent très bien sans église et même sans l'aide d'un dieu. Toutes cultures confondues.