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Éthique et culture religieuse - Laïcs et chrétiens répudient le nouveau programme

Clairandrée Cauchy   25 avril 2008  Éducation
Militants laïques et chrétiens ruent dans les brancards au sujet du nouveau cours d'éthique et culture religieuse (ECR). Les premiers demandent que le nouveau cours au primaire soit carrément amputé de son volet «culture religieuse», tandis que les seconds se préparent à intenter des recours juridiques pour que des enfants puissent être exemptés du nouveau cours.
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  • Stéphan Gauvin
    Abonné
    vendredi 25 avril 2008 07h48
    Il est encore temps pour elle de se réveillé.
    « Au prochaine élection on verra si elle écoute les électeurs. Mais est ce que le premier Ministre après va encore nous dire 'oui on vous a entendu' mais on ne vous écoute pas? Il est grand temps que le PLQ écoute, une chance qu'on a l'ADQ pour remettre dans la bonne direction M.Charest et ses ministres. »

  • Roland Berger
    Abonné
    vendredi 25 avril 2008 10h41
    À reporter au secondaire
    « La plupart des adultes croyants ne s'interrogent sur les fondements de leur religion, et parfois de celle des autres, qu'à un certain âge. L'enseignement des cultures religieuses ne devrait débuter qu'à la fin du secondaire, comme le recommande le Mouvement laïc du Québec. Si les croyants tiennent vraiment à enseigner leur religion à leurs enfants, qu'ils le fassent dans le cadre de leur paroisse. Le temps ainsi récupéré pourrait avantageusement être consacré à l'enseignement de la lecture et de l'écritue EN FRANÇAIS.
    Roland Berger
    St-Thomas, Ontario »

  • Raymond Saint-Arnaud
    Abonné
    vendredi 25 avril 2008 12h27
    Pendant ONZE (11) ans !
    « Savez-vous combien d'heures d'enseignement seront dispensées (gaspillées?) aux élèves du primaire et du secondaire pour le cours d'éthique et culture religieuse?

    Imaginez, on va raconter des sornettes pendant ONZE (11) ANS aux enfants, en rapport avec quelques-unes des 40 000 religions qui sévissent sur la terre!

    On ne devrait pas parler de religion(s) aux enfants âgés de moins de 14 ans. On n'a pas le droit de laver le cerveau des enfants qui n'ont pas encore développé suffisamment leur pensée propre, leur jugement ni leur sens critique.

    L'école primaire et secondaire doit se concentrer sur autre choses que des croyances (farfelues dans la plupart des cas). Par exemple, l'école doit enseigner: la langue, les mathématiques, les sciences, l'histoire, l'éthique (c'est différent de la religion), le savoir-vivre, les habiletés artistiques, manuelles, sportives.

    L'étude de la sociologie des religions et des différents courants philosophiques pourra venir plus tard au niveau collégial ou universitaire, pour ceux qui en ressentent le besoin comme adultes. On pourrait aussi en profiter alors pour aborder d'autres croyances comme l'astrologie, la chiromancie, l'ésotérisme, et autres béquilles utilisées par ceux qui ont peine à assumer leur condition humaine en et par eux-mêmes.

    P.S. Au Québec, l'article 248 de la Loi sur la protection du consommateur stipule que sous réserve de ce qui est prévu par règlement, nul ne peut faire de la publicité à but commercial destinée à des personnes de moins de 13 ans. Faudrait-il avoir moins de respect pour le cerveau des enfants que pour le porte-feuille de leurs parents? »

  • Raymond Saint-Arnaud
    Abonné
    vendredi 25 avril 2008 15h56
    La préoccupation de l'amour du prochain ...
    « Plus on réfléchit et plus on regarde l'histoire ancienne et présente, plus on se rend compte qu'à part leur préoccupation de l'amour du prochain, toutes les religions telles que vécues et enseignées sont d'énormes fumisteries.

    Alors pouquoi devrait-on parler de religion(s) pendant onze ans aux enfants du primaire et du secondaire dans le cadre du cours d'éthique et de culture religieuse ? »

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