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Rapport Ouellon - La maîtrise du français passe par la mobilisation de tous les professeurs

Clairandrée Cauchy   10 janvier 2008  Éducation
Le président du comité de travail sur la qualité du français écrit à l’école, Conrad Ouellon, estime qu’il faut être plus exigeant non seulement avec les élèves mais aussi avec les enseignants.
Photo : Agence France-Presse
Le président du comité de travail sur la qualité du français écrit à l’école, Conrad Ouellon, estime qu’il faut être plus exigeant non seulement avec les élèves mais aussi avec les enseignants.
La maîtrise de la langue ne doit pas être la préoccupation des seuls enseignants de français, croit le président du comité de travail sur la qualité du français écrit à l'école, Conrad Ouellon. Les exigences doivent être relevées dans l'ensemble des classes des écoles québécoises ainsi que dans les programmes de formation des maîtres.
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  • Yvon Montoya
    Abonné
    jeudi 10 janvier 2008 08h16
    Ah, le français!
    « Il faudra que la majorité des profs retornnt à l'école. la constatation est d,avoir rencontré énormément de prof de frnçais qui n,avaient pas du tout le bagage d,être enseignant de français. Vont-ils au moins comprendre unnouveau programme rédigé en français? Parle-t-on un bon français dans les comités? »

  • Roland Berger
    Abonné
    jeudi 10 janvier 2008 15h51
    Tourner en rond
    « Les tentatives d'améliorer la qualité du français chez les élèves du primaire et des niveaux subséquents n'aboutiront à rien tant et aussi longtemps que le ministèe de l'Éducation ne sélectionnera pas dès le secondaire les candidats à l'enseignement à partir de leur maîtrise exceptionnelle de la langue et ne soutiendra pas des derniers par des bourses alléchantes jusqu'à la fin de leurs études universitaires en pédagogie. Des enseignants qui ne connaissent pas leur langue maternelle et qui, pour nombre d'entre eux, n'aiment ni lire ni écrire, n'arriveront jamais à améliorer le taux de réussite en langue aux niveaux primaire et secondaire, et les niveaux collégial et universitaire continueront à faire du rattrapage en français écrit au lieu de remplir leur mission première.
    Roland Berger
    St-Thomas, Ontario »

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