Bulletins: Québec ne devrait pas forcer la notation en pourcentage
Le Conseil supérieur de l'éducation remet aussi en question la présence de la moyenne du groupe
Le Conseil supérieur de l'éducation estime que Québec ne devrait pas obliger les écoles à inscrire les résultats des élèves sous forme de pourcentages ni à indiquer la moyenne du groupe dans le bulletin et le bilan des apprentissages. Il a rendu public hier l'avis qu'il a transmis à la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport sur le Projet de règlement visant à modifier le Régime pédagogique de l'éducation préscolaire, de l'enseignement primaire et de l'enseignement secondaire.
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