L'intégration scolaire a-t-elle une limite?
Des parents réclament l'exclusion d'un élève violent d'une classe de première année
Photo : Agence France-Presse
Le cas d’un enfant en difficulté dont on réclame l’exclusion pose la question d’une limite au-delà de laquelle l’intégration dans une classe ordinaire n’est plus possible.
L'intégration des élèves en difficulté dans une classe ordinaire, recommandée de manière uniforme dans les écoles du Québec, n'est toujours pas la panacée. L'agitation et la violence d'un élève dans une classe primaire de Montréal ont conduit des parents à demander l'exclusion du trouble-fête de la classe.
Cher lecteur, le reste de cet article est réservé aux abonnés.
- Si vous êtes abonné, authentifiez-vous avec le formulaire au haut de la page.
- Si vous êtes abonné mais n'avez pas encore activé vos privilèges, cliquez ici.
- Si vous n'êtes pas abonné, cliquez ici pour vous abonner et avoir accès à tous les articles.
- Si vous souhaitez poursuivre la lecture de cet article, vous pouvez l'acheter en cliquant ici.
|
Édition abonné
La version longue de certains articles (environ 1 article sur 5) est réservée aux abonnés du Devoir. Ils sont signalés par le symbole suivant :
|
Envoyer Fermer
Haut de la page
