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    <title>Société / Éducation - Le Devoir</title>
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    <language>fr-ca</language>
    <copyright>Copyright 2008-2009, Le Devoir</copyright>

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    <category>Société / Éducation</category>

		
    <item>
      <title>5000$ de plus pour devenir dentiste à l'UdeM</title>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
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      <category>Éducation</category>
      <description>La faculté de médecine dentaire de l'Université de Montréal souhaite réclamer 1000 $ de plus par année à ses étudiants dès l'automne 2010, «avec leur accord». Ces derniers devaient voter aujourd'hui sur la proposition, mais le scrutin a été reporté devant les nombreuses questions que cette hausse soulève, notamment celle de l'accessibilité aux études.</description>
      <author>Amélie Daoust-Boisvert</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>En bref - Cégépiens en grève</title>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Les étudiants du cégep du Vieux-Montréal ont fait la grève hier afin de forcer la direction de l'établissement à renoncer à toute augmentation des frais afférents.</description>
      <author>Le Devoir</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>Le cours magistral est mort, vive la techno</title>
      <pubDate>Sat, 21 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Cet après-midi-là, 14 élèves du petit groupe de mathématiques de 4e secondaire s'affrontent en classe dans une joute complexe portant sur x2 et xy9. Le match est projeté sur écran géant. Grâce à des télécommandes en forme d'oeufs, placées sur chaque pupitre, les jeunes peuvent répondre en direct au jeu-questionnaire à choix multiples. Tic tac, tic tac...</description>
      <author>Amélie Daoust-Boisvert</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>Au-delà de la formule magique</title>
      <pubDate>Sat, 21 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Ce n'est pas un tour de magie, mais des enfants apprennent à lire avec l'aide de la célèbre formule «Abracadabra». De Laval à Hong Kong en passant par l'Australie, des petits du monde entier utilisent ce logiciel — gratuit — développé et testé par des experts des universités Concordia et McGill. Mais pas l'école primaire du coin: le logiciel existe en anglais seulement.</description>
      <author>Amélie Daoust-Boisvert</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>Le salut des écoles de rang par Internet</title>
      <pubDate>Sat, 21 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Québec — En jumelant des petites écoles primaires par le truchement d'Internet, le projet-pilote «Écoles éloignées en réseau» (EER) a contribué à empêcher la fermeture de nombreuses écoles de village au Québec. Véritable success story, il pourrait bientôt être offert à tout le réseau des commissions scolaires.</description>
      <author>Isabelle Porter</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>Facebook: Le professeur aime. L'école n'aime pas.</title>
      <pubDate>Sat, 21 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Québec — Convaincus du potentiel éducatif du Web, des professeurs recourent aujourd'hui à Facebook et aux blogues pour animer leurs cours. Or le milieu de l'enseignement, qui accuse un retard de plusieurs années sur des pays comme la Grande-Bretagne, résiste encore à l'arrivée des nouvelles technologies. Quant aux élèves, ils sont déjà passés à autre chose.</description>
      <author>Isabelle Porter, Amélie Daoust-Boisvert</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>En bref - Les Premières Nations dénoncent les inégalités dans l'éducation</title>
      <pubDate>Fri, 20 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
      <link>http://www.ledevoir.com/societe/education/277602/en-bref-les-premieres-nations-denoncent-les-inegalites-dans-l-education</link>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Le chef national de l'Assemblée des Premières Nations (APN), Shawn Atleo, souhaite que les gouvernements soient plus attentifs aux inégalités en matière d'éducation des Premières Nations, car la formule de financement des écoles est désormais désuète, selon un communiqué de presse publié hier par le Conseil en éducation des Premières Nations.</description>
      <author>Le Devoir</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>Stratégie de lutte contre le décrochage scolaire - Québec se contente de faire de l'esbroufe</title>
      <pubDate>Mon, 16 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
      <link>http://www.ledevoir.com/societe/education/277420/strategie-de-lutte-contre-le-decrochage-scolaire-quebec-se-contente-de-faire-de-l-esbroufe</link>
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      <category>Éducation</category>
      <description>La CSQ a dénoncé hier les «cibles à géométrie variable» de la stratégie de lutte contre le décrochage scolaire de la ministre de l'Éducation, Michelle Courchesne, et réclamé qu'elle cesse de faire de «l'esbroufe» avec la nécessaire embauche de plus de professionnels pour avoir de véritables chances de réaliser des progrès sur ce terrain.</description>
      <author>Éric Desrosiers</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>En bref - Portes ouvertes sur les chargés de cours</title>
      <pubDate>Mon, 16 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
      <link>http://www.ledevoir.com/societe/education/277413/en-bref-portes-ouvertes-sur-les-charges-de-cours</link>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Les chargés de cours de l'Université de Montréal se sont invités hier à une journée portes ouvertes destinée aux futurs étudiants et à laquelle l'établissement n'avait pas pensé les convier.</description>
      <author>Le Devoir</author>
    </item>

		
    <item>
      <title>Diplôme d'études secondaires - Québec propose des cibles à géométrie variable</title>
      <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 00:00:00 -0500</pubDate>
      <link>http://www.ledevoir.com/societe/education/277177/diplome-d-etudes-secondaires-quebec-propose-des-cibles-a-geometrie-variable</link>
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      <category>Éducation</category>
      <description>Chaque commission scolaire n'aura pas à diplômer 80 % de ses jeunes du secondaire d'ici 2020. Les objectifs ministériels varient de 67 % à la commission scolaire de la Pointe-de-l'Île à 88 % à la commission scolaire des Découvreurs, pour une moyenne de 81 % dans l'ensemble du Québec.</description>
      <author>Amélie Daoust-Boisvert</author>
    </item>

	
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