Août 1974, c'était il y a 30 ans déjà; c'était hier ou peut-être même tantôt, tant est vivace l'heureux souvenir de mon arrivée au collégial. Deux années de répit avant d'être saisi par l'angoissante question de mon orientation à l'université. [...] Deux belles années en sciences pures à pouvoir m'adonner à tous mes goûts en même temps, sans avoir à sacrifier la moindre de mes passions. L'équilibre des savoirs était, à mon esprit gourmand, plus que parfait: chimie, physique, mathématiques, littérature, philosophie, éducation physique, cours au choix au surplus, constituaient une riche et stimulante mosaïque de connaissances tout à fait impayable.[...]

Alors qu'en haut lieu on remet en question l'existence de l'enseignement collégial et qu'on s'apprête à sabrer de nouveau dans les cours de philosophie, je m'étonne qu'on puisse rejeter aussi impudiquement un modèle unique, original et surtout, de par l'éventail des cours proposés pour chaque concentration, une ouverture plurielle sur le monde qu'ultérieurement le monde du travail ou les études supérieures auront tôt fait de mettre sur la touche, obnubilés par la sacro-sainte fonctionnalité. Pourquoi s'évertuer à rendre le plus rapidement possible les étudiants «opérationnels»? N'ayez crainte: la vie s'en chargera trop bien, trop tôt. [...]

Passéisme, nostalgie, me direz-vous? Plutôt simple témoignage de quelqu'un qui demeure convaincu qu'il persiste des savoirs d'airain s'inscrivant dans la durée, non dans le prêt-à-porter, le prêt-à-jeter.