Le temps d'un bulletin pour le plan Courchesne
Suzanne-G. Chartrand - Didacticienne du français, professeure à l'Université Laval. Le 5 février 2009
9 février 2009
Il y a un an, la ministre de l'Éducation, Michelle Courchesne, rendait public son plan pour l'amélioration du français des élèves.
Aujourd'hui, on s'attend à ce qu'elle nous dise très précisément ce qui a été réalisé pour mettre en oeuvre chacune des 22 mesures figurant dans son plan d'action. C'est ce qu'elle fera si des journalistes consciencieux lui posent des questions précises et exigent des réponses qui le soient également. Rappelons que les associations d'enseignants de français et de spécialistes universitaires ainsi que le comité d'experts sur la qualité de la langue présidé par M. Conrad Ouellon avaient demandé qu'un comité d'experts indépendant du Ministère fasse office de vigie. Il n'en fut rien. Le comité de suivi du Plan d'action est présidé par un des sous-ministres de l'Éducation, et ses membres ont été choisis moins pour leur expertise qu'à partir de considérations politiques. On aurait le goût d'ajouter: comme d'habitude.
Aujourd'hui, on s'attend à ce qu'elle nous dise très précisément ce qui a été réalisé pour mettre en oeuvre chacune des 22 mesures figurant dans son plan d'action. C'est ce qu'elle fera si des journalistes consciencieux lui posent des questions précises et exigent des réponses qui le soient également. Rappelons que les associations d'enseignants de français et de spécialistes universitaires ainsi que le comité d'experts sur la qualité de la langue présidé par M. Conrad Ouellon avaient demandé qu'un comité d'experts indépendant du Ministère fasse office de vigie. Il n'en fut rien. Le comité de suivi du Plan d'action est présidé par un des sous-ministres de l'Éducation, et ses membres ont été choisis moins pour leur expertise qu'à partir de considérations politiques. On aurait le goût d'ajouter: comme d'habitude.
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