Partenaires

 
 

 

 

 

Depuis plus de 30 ans, les enfants de nos écoles se trouvent dans une situation de détresse et le ministère n'a pas encore été capable de trouver la véritable solution pour sortir de cette impasse. Elle existe pourtant cette solution et elle a été solidement expérimentée, durant 20 ans au Québec. Les fruits de ce travail se trouvent à l'Université du Québec à Chicoutimi et s'intitule LE FRANÇAIS PAR LA SYNTAXE. Son auteur et grand maître, ERNEST RICHER, a tout renouvelé et simplifié l'enseignement de notre langue, mais on n'a pas voulu de lui au ministère. Ce savant, qui parlait plus de 25 langues, après avoir travailler cinquante pleines années en qualité de professeur d'université, confiné dans un domaine qui lui était très cher, le voici exclu de ce domaine. Ce fut un choc terrible pour ce bon maître qui pouvait sauver notre langue du malaise où elle se trouvait.

Si le gouvernement péquiste des années 1980, me disait-il, ne m'avait pas forcé à tout abandonner, je serais le premier à me réjouir de pouvoir encore travailler à cette oeuvre qui avait déjà commencé à faire du bien aux professeurs comme aux enfants des classes. Dans mes livres, toutefois, on peut trouver ample matière à réflexion, et c'est ce qui peut rester d'immédiatement utilisable pour une amélioration de l'enseignement de notre langue à tous les niveaux du système scolaire, de l'élémentaire à l'université incluse.

André Provost mapl7@hotmail.com