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Québec rejette du revers de la main les recommandations du Conseil canadien sur l'apprentissage en faveur de la mise en place d'une stratégie pancanadienne sur l'éducation postsecondaire.

Selon le CCA, la production d'indicateurs standardisés sur la formation postsecondaire est utile pour assurer une bonne adéquation entre les besoins du marché du travail et l'offre de formation. Le président-directeur général du CCA, Paul Cappon, souligne qu'une stratégie canadienne s'impose pour éviter que le pays ne perde son avantage concurrentiel, alors que 70 % des emplois créés d'ici 2015 nécessiteront une formation collégiale ou universitaire. Au cabinet de la ministre de l'Éducation, Michelle Courchesne, on rappelle que l'éducation est une compétence provinciale. «On ne souhaite pas de plan directeur pancanadien. Nous voulons assumer notre leadership en matière d'éducation, pour le développement économique du Québec, des régions, notamment par l'entremise des cégeps», précise l'attaché de presse de Mme Courchesne.