En réponse au texte de Marie-Andrée Chouinard ce matin, il me faut dire que nous avons tous les outils au Québec pour éliminer les inquiétudes de l'enquête canadienne sur l'apprentissage. Malheureusement ces outils sont ignorés de nos hautes instances ministérielles et universitaires. Il suffit de lire la solide expérimentation de 20 ans, menée par Ernest Richer à l'Université du québec à Chicoutimi pour s'en convaincre. Les derniers travaux de cet exceptionnel linguiste et pédagogue novateur sont une réelle préparation de classe pour tout le primaire et tous les niveaux de notre système scolaire. Ces travaux ne se retrouvent qu'à l.UQAC. Ils ont pour titre LE FRANÇAIS PAR LA SYNTAXE et se présentent en 4 manuels du maître et 3 cahiers de l'élève. Je suis assuré qu'il vaudrait mieux d'enquêter auprès des travaux de ce remarquable oublié plutôt qu'auprès du CCA.
Cordialement,
André Provost mapl7@hotmail.com
