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Car c'est à cela qu'elle ressemblait l'école de Madame Courchesne: la ménagerie des perroquets et des ânes. Ah l'époque où l'élève était soumis à l'autorité magistrale du grand humiliant professeur ainsi qu'aux affres douloureuses de Sainte-Grammaire de la Syntaxe Divine. La pédagogie illustrée dans cet excellent papier est le fruit d'une cinquantaine d'années de recherches en éducation et en psychologie de l'apprentissage. Et on voudrait nous faire croire qu'ici, d'aussi piètres recettes telles que la dictée devraient faire partie de la liste des méthodes.
L'école québécoise place l'enfant au coeur de l'apprentissage et au coeur des actions de l'école. C'est l'intention claire et nette de la mission québécoise en éducation.Et du Renouveau Pédagogique. On devrait donc se réjouir de voir à l'oeuvre la lumière au Pakistan...