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Lettre à Michelle Courchesne - Je crains comme vous la réforme au secondaire et vous encourage dans votre réflexion. En effet, certains de ses fondements sont bons, mais les concepteurs ont poussé trop loin. Dans votre évaluation de l'enseignement par matière, n'oubliez pas «Sciences et technologie». J'enseigne la physique et je ne vois pas comment je pourrai enseigner aussi bien l'écologie, la météorologie, la géologie, la biologie humaine, l'astronomie et la chimie, dans une même année, en utilisant les techniques propres à chacune de ces sciences. J'aurai des lacunes. Les parents, les élèves et les enseignants au cégep désirent-ils un enseignant au secondaire hésitant?

Il s'agit même d'une iniquité. Mes collègues enseignant le français continueront dans leur matière. Même chose pour ceux en mathématiques, puis ceux en anglais. Tout ceux-là auront plus de chance de «garder la face».