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Mme Fortier, présidente d'un des plus gros syndicats des enseignants du Québec, je trouve que la population n'entend pas assez parler des réussites de vos enseignants auprès de TOUS les élèves du Québec... Vous pourriez changer les choses, vous avez les moyens de faire de TOUS nos enfants, des champions dans votre système d'éducation en partant du fait que vous les reconnaissez comme tel.
Vous ternissez par vos propos, l'éducation publique qui accomplie de si grande chose, de si beaux résultats auprès de TOUS les élèves dont vous ne parlez jamais.
Changez votre tactique afin que TOUS les citoyens, les parents puissent encore croire que chaque enseignant arrive à des réussites dont il est fier et en mettant en valeur TOUTES ces réussites chez TOUS les élèves du système public québécois.
Vous attirez des mouches avec du miel, pas avec du vinaigre!!!
J'ai hâte de lire des pages entières de vos communiqués de presse mettant en avant plan, TOUS les efforts réalisés auprès de TOUTES les catégories d'élèves pour faire de notre système d'éducation publique québécois, un système enviable par TOUS et une fierté pour TOUS.
Je suis témoin de tant de belles réussites chez TOUS types d'élèves même si elles diffèrent les unes des autres. Déjà le mot «réussite» peut prendre plusieurs sens selon le regard que nous lui donnons. «Se sentir merveileux dans le regard de l'autre.» St-Exupéry.
C'est le croisement d'enseignants du régulier qui a permis à mon fils ayant des incapacités intellectuelles de se réaliser aujourd'hui par une inclusion réussie au collégial. Je remercie les extraordinaires enseignants du système d'éducation publique de classe régulière d'avoir contribué au projet de vie que je mène pour mon fils, vous avez fait la différence pour son avenir.
À vous, Mme Fortier, de me convaincre que vous avez fait la différence dans la vie d'un élève...
Les parents pourront suivre cette démarche en démontrant comme moi que des enseignants du système public peuvent changer positivement le monde de demain.