Georges Leroux dans les textes qu'il propose au Devoir impressionne par son érudition, la sagesse et la profondeur de sa réflexion. Sans doute était-il recommandable de faire appel à ses conseils avant de s'avancer dans la développement d'un tel programme. En effet comme le souligne Louis Cornellier "ce programme est plein de belles promesses". A la lecture des trois grandes compétences que propose ce programme: réfléchir sur des question éthiques, manifester un compréhension du phénomène religieux et pratiquer le dialogue sur les principes et les valeurs, ma réaction j'ai trouvé que le niveau de ces attentes est bien élevé. Trop élevé pour ce que je connais de la réalité scolaire actuelle. N'étant pas très familier les principes et les détails de ce nouveau programme, ni des étapes de mise en oeuvre, mais perplexe quant à ses ambitions, je viens de visiter le site du Ministère qui fait état des travaux préparatoires à son élaboration (conférences, tables rondes, discussions autour de sa finalité). Ceux qui comme moi pratiquent le doute et la critique au sujet de la réforme en cours verront que ce programme s'inscrit dans la même perspective pédagogique, celle des compétences et la même philosophie qui est celle du socioconstructivisme. Une telle visite permet de comprendre l'énorme enjeu qui est ici en cause. Claude Poulin Sillery
