Dossier: Les 40 ans des cégeps - Quand le rapport Parent imaginait le cégep...

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Devoir Le
Édition du mercredi 22 août 2007

Mots clés : rapport Parent, enseignement, anniversaire, Cégep, Éducation, Québec (province)

Photo: Jacques Grenier

«Il sera utile tout d'abord de se représenter par l'imagination un institut [NDLR: qui sera finalement appelé cégep] idéal complet, tel qu'on pourrait le rêver pour l'avenir.

C'est un campus assez vaste pour accueillir au moins 1500 étudiants et étudiantes. On peut imaginer ce campus formé d'un certain nombre d'immeubles, d'accès facile l'un à l'autre et abritant les divers départements et services: bibliothèque générale, laboratoires avec salles de cours attenantes, ateliers nécessaires pour les différents enseignements professionnels, salles de cours prévues pour des groupes variables allant de 20 à 300 étudiants; gymnase et terrain de jeu pour l'éducation physique, bureaux de l'administration centrale et des différents services; salle à manger, maisons pour les étudiants et pour les étudiantes et un cercle pour les professeurs.

Dans certains cas, comme pour l'enseignement de la musique, il sera nécessaire d'avoir des salles isolées, de préférence un immeuble séparé.

Les étudiants qui circulent sur ce campus forment un groupe hétérogène: on en trouve qui se préparent à poursuivre leurs études dans diverses facultés universitaires; d'autres suivent des cours en vue d'un emploi dans le monde des affaires, de l'administration, des services publics; d'autres se spécialisent dans une branche de la technologie industrielle (électronique, technique de laboratoire, métallurgie, dessin, etc.) ou de la technologie médicale; les futures infirmières ont un programme d'études plus concentrées en sciences qui leur donne la formation de base préparatoire à l'année de stage hospitalier; certains autres se préparent aux travaux de bureau et s'initient au maniement des machines de bureau et des calculatrices électroniques; d'autres s'exercent à un art plastique ou rythmique; et on pourrait allonger encore l'énumération.

Bien qu'inscrits à des départements différents suivant leur orientation, les étudiants peuvent suivre certains cours ensemble, qu'il s'agisse de cours communs obligatoires pour tous ou de cours spécialisés ou complémentaires à la spécialité. Le programme de cours de chaque étudiant varie selon le département auquel il est inscrit et selon les cours qu'il a choisi de suivre, d'accord avec son directeur ou son tuteur. Les cours variés offerts aux étudiants sont assurés par plus d'une centaine de professeurs à temps complet, tous au moins licenciés dans la matière qu'ils enseignent.»


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