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Bernard Charron
Envoyé Le mercredi 06 juin 2007 16:00



L'identité québécoise est fondée sur la langue et la culture française.

Le système d'éducation est là pour transmettre d'abord cette valeur instrumentale du
« Contrat social » et doit s'assurer que ceux et celles qui en sortent diplomés (nouvelles générations, nouveaux arrivants) en ont une excellente maîtrise.

On n'est pas là dans la sphère molle du « comment te sens-tu ? » ni celle du « pauvre petit qui risque d'être triste parce qu'il a un résultat concret et mesurable à obtenir ». Pensée si précieuse à certains « lologues » d'un certain milieu qui ne favorise pas le
« fait de ton mieux...pour réussir ». Mais qui se contente plutôt d'un « considères que tu fais de ton mieux parce que tu fais du bruit avec ta bouche ou gesticules en alignant des lettres sur le papier » !

Sur ce sujet prioritaire de l'éducation au Québec, il faut être ouvert aux diverses stratégies qui peuvent soutenir le progrès de l'apprentissage mais rester impénétrable à l'égard de celles qui ne prévoient pas en mesurer concrètement les résultats.

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