Partenaires

 
 

 

 

 

Le verdict est tombé un soir de janvier comme les autres, sur la boîte vocale familiale: «Votre enfant est hyperactif. Nous ne sommes plus en mesure de l'aider, faites-lui prescrire du Ritalin.» Auparavant marginale, cette initiative d'une école primaire de la région de Québec est en voie de devenir banale, note la Dre Stacey Ageranioti-Bélanger, qui s'inquiète de voir le milieu scolaire s'approprier un discours médical qu'il ne maîtrise pas.

Cher lecteur, le reste de cet article est réservé aux abonnés.

Si vous êtes membre de ledevoir.com et abonné au journal, entrez votre adresse électronique pour poursuivre la lecture de cet article.



• Si vous êtes abonnés mais n'avez pas encore activé vos privilèges, cliquez ici.

• Si vous n'êtes pas abonné, cliquez ici pour vous abonner et avoir accès à tous les articles.

• Si vous souhaitez poursuivre la lecture de cet article, vous pouvez l'acheter en cliquant ici.